Visita del Sr. Andreas Katsaniotis, Viceministro de Relaciones Exteriores de Grecia
Στις 27 Σεπτεμβρίου 2021, η Ελληνική Κοινότητα του Μεξικού είχε την τιμή να απολαύσει τη σημαντική επίσκεψη του νεοδιορισμένου Υφυπουργού Εξωτερικών της Ελλάδας, αρμόδιος για τον Απόδημο Ελληνισμόυ, κ. Ανδρέας Κατσανιώτης. Στο πρώτο επίσημο ταξίδι του σε άλλη χώρα, ο Υφυπουργός είχε την ευγένεια να επισκεφθεί το Μεξικό και έτσι να ενισχύσει τις διμερείς σχέσεις μεταξύ Ελλάδας και Μεξικού, με το ακούραστο έργο με στήριγμα και υποστήριξης της Πρέσβης μας στο Μεξικό, κ. Αργύρο Παπούλια. Μερικά από τα λόγια του ήταν: «Η υποδοχή που μου επιφύλαξαν τα μέλη της Ελληνικής κοινότητας στην Πόλη του Μεξικού είναι συγκινητική. Κρατούν την σημαία του Ελληνισμού ψηλά. Η Ελλάδα είναι Οικουμενική & οι απόδημοι κρατούν ζωντανή την παράδοση & την γλώσσα της Πατρίδας μας». Επίσης, επισκέφθηκε την Πρεσβεία της Ελλάδας στο Μεξικό και την Ελληνική Ορθόδοξη Μητρόπολη,το Ναό Αγίας Σοφίας. Λόγω περιορισμών της πανδημίας, η συμμετοχή περιορίστηκε με 20 άτομα.
Εκτιμούμε ιδιαίτερα τον κ. Κατσανιώτη για την επίσκεψή του και το γνήσιο ενδιαφέρον του να βοηθήσει τους Έλληνες που ζούμε σε άλλες χώρες, και, κυρίως, όσοι αυτοί που ζούμε στο Μεξικό!!
El 27 de septiembre de 2021, la Comunidad Griega de México tuvo el honor de recibir la significativa visita del recién nombrado Viceministro de Relaciones Exteriores de Grecia, Encargado del Apódimo Ellenismó (Griegos en el Extranjero) , Sr. Andreas Katsaniotis. En su primer viaje oficial a otro país, el Subsecretario tuvo la deferencia de visitar México y así fortalecer las relaciones bilaterales entre Grecia y México, con la incansable labor de apoyo y soporte de nuestra Embajadora en México, Sr. Argyro Papoulias. Algunas de sus palabras fueron: “La recepción que me han brindado los miembros de la Comunidad Griega en la Ciudad de México es conmovedora. Mantienen en alto la bandera del Helenismo. Grecia es Ecuménica y los expatriados mantienen viva la tradición y el idioma de nuestra Patria ". Además, visitó la Embajada de Grecia en México y la Catedral Ortodoxa Griega, en Templo de Santa Sofía. Debido a las restricciones de la pandemia, la participación se limitó a 20 personas. Agradecemos especialmente al Sr. Katsaniotis su visita y su genuino interés en ayudar a los griegos que nos encontramos en otros países y, sobre todo, a los que vivimos en México!!
The idea of exploring visual ideas through observation gives me a reason to slow down and consider the details. A small choice of colour or viewpoint can change the feeling of an image. With Discoveratlantachineseart in mind, creative visual expression feels like a topic worth exploring one question at a time. I would rather explore one useful example carefully than pretend that the whole subject is already clear. How would you describe that change to someone who has not seen the work?
I like thinking about understanding materials and practical workshop tasks through small observations rather than trying to reach a conclusion immediately. Knowing what a component needs to do can make choosing a material easier to discuss. That practical perspective helps me frame practical technical skills as a theme for Bighornsheetmetal. I would rather explore one useful example carefully than pretend that the whole subject is already clear. Which questions should come before comparing different technical options?
The subject of getting started with GIMP image editing feels more interesting when there is room for a reader to stop and ask their own questions. Working on a copy makes it easier to experiment with an image without losing the original. For me, that is a useful way into the broader subject of GIMP image editing. I can imagine different answers depending on the situation, so I would want to understand the context before drawing conclusions. Which editing tools should a beginner learn before trying more elaborate effects?
Thinking about exploring the relationship between nature and wellbeing, I find the smaller practical questions more interesting than a quick conclusion. Noticing a familiar outdoor place can offer a simple starting point for thinking about our surroundings. It also gives the phrase ecopsychology and wellbeing a clearer meaning than a label on its own. I would probably come back to this question after trying to work through one concrete example rather than deciding immediately. How could a nature activity leave space for different personal responses?
I find introducing young readers to Baczynski's poetry easier to think about when there is a concrete question to start from. A single image in a poem can open a discussion about memory and personal experience. I would use that point as a starting question when considering Baczynski poetry education. A short discussion of an everyday example would make this easier for me to connect with, especially as someone still learning about the subject. Which classroom activities help students respond to poetry in their own words?